手机版 English 帮助中心
外文文献知网节
文献信息节点
基本信息 摘要 关键词 核心评价 相关文献
Journal | [J] 教育教学 Volume 5, Issue 11. 2023.
基于MOOC的“演习”式混合课堂教学模式改革与实践——以湖南科技学院经管类专业为例
作者 : 袁 岳驷, 袁 安贵, 刘 四梅, 肖 小爱, 盛 荣
DOI: 10.12361/2705-0866-05-11-148248
全部来源
获取全文
摘要 / Abstract
教学模式需要顺应时代的发展不断改革，在“互联网+”时代，基于MOOC的混合课堂教学模式得到了快速的发展，并取得了明显的成效，但也还存在一些问题。因此，文章在分析了基于MOOC的“演习”式混合课堂教学模式改革的意义后，阐述了基于MOOC的“演习”式混合课堂教学模式改革的内容及方法，总结了改革实践取得的成效。
关键词 / Keywords
教学模式；MOOC；“演习”式混合课堂
Related articles / 相关文献
相似文献
作者发文
机构发文
关键词分析
相似文献（说明：与本文内容较接近的文献）
  • [1]陈丽萍,段金鑫.SPOC翻转课堂相关研究综述[J].青年时代,2018(21):164-165.
  • [2]孙承杰,文齐.MOOC对提升教学效果的作用[J].计算机教育,2014(21):27-29+40.
  • [3]左诗维.基于超星泛雅平台的中职《Photoshop平面设计应用课程》混合式教学实践研究[D].江西农业大学,2021,6.
  • [4]祝智庭.“后MOOC”时期的在线学习新样式[J].开放教育研究,2014(3):36-43.
  • [5]唐景莉.中国高校将面向全球免费提供在线优质教育课程[J].陕西教育(高教版),2013(9):28.
  • [6]李洁,兰博文,彭敏军.基于MOOC和翻转课堂理念的混合型教学模式研究[J].软件导刊(教育技术),2016(2):5-6.
  • [7]熊祖涛.基于MOOC的软件工程课程混合教学模式设计与实施[J].高师理科学刊,2016(3):62-65.
《中国学术期刊(光盘版)》电子杂志社有限公司 KDN平台基础技术由KBASE 11.0提供
© 2014-2018中国知网(CNKI) 京公网安备11010802020460号 经营性网站备案信息 互联网出版许可证 新出网证(京)字271号 京ICP证040431号