手机版 English 帮助中心
外文文献知网节
文献信息节点
基本信息 摘要 关键词 核心评价 相关文献
Journal | [J] 教育探索 Volume 5, Issue 9. 2023.
积极心理学视域下大学生心理健康教育探索
作者 : 陶 静
DOI: 10.12361/2705-1285-05-09-148469
全部来源
获取全文
摘要 / Abstract
上世纪八十年代中期，心理健康教育在国内全面开展，实现了我国大学生心理素质的全面提升。在当前大数据时代背景下，信息环境更加丰富、多变，为充分满足大学生日益变化的心理需求和促进大学生健康发展成长，心理健康教育也应该积极引进现代心理学研究理论。通过将积极心理学理论融入大学生心理健康教育领域，在该理论指导下可以构建起全新的心理健康教育模式、方法与体系，体温，持续拓展大学生心理健康教育内容，从而提升高校心理健康教育水平和成效。
关键词 / Keywords
积极心理学;大学生;心理健康教育
Related articles / 相关文献
相似文献
作者发文
机构发文
关键词分析
相似文献（说明：与本文内容较接近的文献）
  • [1]林燕,王晓丹. 基于积极心理学视域构建大学生心理健康教育模式[J]. 山西青年,2023(17):190-192.[2]肖建卫,张兆强,张姿,等. 积极心理学视域下的高校大学生心理健康教育[J]. 教育教学论坛,2022(15):177-180. [3]蒋立. 积极心理学视域下高校开展大学生心理健康教育的实践路径[J]. 医学食疗与健康,2022,20(24):133-136. [4]张博. 大学生"心理健康教育"课程教学与评价体系的思考—基于积极心理学视域[J]. 科教文汇,2021(2):166-169,188. [5]金璐,张方圆. 积极心理学视域下心理健康教育差异化在线教学探究—以大学生心理健康教育课程为例[J]. 常州信息职业技术学院学报,2022,21(4):37-40. [6]陈淑夏. 积极心理学视域下《大学生心理健康教育》课程教学模式的实践与探索[J]. 智库时代,2022(4):153-156. [7]吴艺璇,袁莉,于欣然. 积极心理学视域下艺术类大学生心理健康教育课程改革探索[J]. 同行,2022(13):34-35.
《中国学术期刊(光盘版)》电子杂志社有限公司 KDN平台基础技术由KBASE 11.0提供
© 2014-2018中国知网(CNKI) 京公网安备11010802020460号 经营性网站备案信息 互联网出版许可证 新出网证(京)字271号 京ICP证040431号