Journal | [J] 教育探索 Volume 5, Issue 9. 2023.
学习共同体对大学英语教师能力发展的影响
作者 : 李 丹丹
摘要 / Abstract
本文主要讨论了学习共同体(Learning Community)在大学英语教师能力发展中的作用。通过访谈、观察以及问卷调查,探索了学习共同体对大学英语教师的专业能力发展的影响。数据结果显示,参与学习共同体后,教师的教学策略、课堂管理以及教学技术应用能力都有所改善。这表明,学习共同体对于促进大学英语教师的专业能力发展具有重要的意义,并与其教学实践密切相关。
关键词 / Keywords
学习共同体;教师能力;教育研究与实践;影响
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