手机版 English 帮助中心
外文文献知网节
文献信息节点
基本信息 摘要 关键词 核心评价 相关文献
Journal | [J] 教育发展研究SG（原名：教育发展研究） Volume 5, Issue 9. 2023.
大学生心理健康课程多元考核的教学模式
作者 : 张 楠楠
DOI: 10.12361/2661-3581-05-09-148835
全部来源
获取全文
摘要 / Abstract
多元考核教学是指在传统教学模式基础上，把考核方式分为校园心理剧展示、课外实践活动以及平时表现的教学 体系。多元考核教学模式围绕课堂教学，开展各种类型和主题的实践活动，并把实践活动纳入到期末考核中。
关键词 / Keywords
心理健康；多元考核；教学模式
Related articles / 相关文献
相似文献
作者发文
机构发文
关键词分析
相似文献（说明：与本文内容较接近的文献）
  • [1] 左玉婷 . 大学生心理健康课程大班分层的教学模式
  • [J]. 教书育人(高教论坛),2020(4).
  • [2] 王艳红 , 郑兆领 .“大学生心理健康”课程考核改革
  • 与创新的研究—以仰恩大学教学实践为例 [J]. 河北工程大学
  • 学报 ( 社会科学版 ),2016(3).
  • [3] 薛松 . 大学生心理健康教育课程的教学改革 [J]. 高教
  • 学刊 ,2017(20).
  • [4] 赖运成 . 大学生心理健康教育课程教学存在的主要
  • 问题与改革路向—— 基于近五年文献的分析与思考 [J]. 湖北
  • 第二师范学院学报 ,2015(7).
  • [5] 徐伟 . 高校心理健康教育教学与混合式教学的契合
  • 与实践 [J]. 现代教育科学 ,2019(1).
  • [6] 马永亮 , 王军 . 大学生心理健康教育课程建设研究 [J].
  • 安徽工业大学学报 , 2013(5).
  • [7] 吕澜 , 王育英 . 心理剧的体验式教学在心理健康课中
  • 的应用 [J]. 杭州电子科技大学学报 ( 社会科学版 ),2016, 12(3).
  • [8] 杨燕 , 刘帅 . 基于心理剧模式的幸福课堂探究 [J]. 天
  • 津大学学报 ( 社会科学版 )，2016, 18(3).
  • [9] 王明粤 . 校园心理剧在大学生心理健康教育必修课
  • 中的应用——某应用型高校近五年的教学改革探索 [J]. 广东
  • 技术师范学院学报，2018(8).
《中国学术期刊(光盘版)》电子杂志社有限公司 KDN平台基础技术由KBASE 11.0提供
© 2014-2018中国知网(CNKI) 京公网安备11010802020460号 经营性网站备案信息 互联网出版许可证 新出网证(京)字271号 京ICP证040431号