手机版 English 帮助中心
外文文献知网节
文献信息节点
基本信息 摘要 关键词 核心评价 相关文献
Journal | [J] 教育发展研究SG（原名：教育发展研究） Volume 5, Issue 9. 2023.
五大领域融合下的幼儿劳动教育的困境与应对
作者 : 刘 小倩, 柳　 颖*
DOI: 10.12361/2661-3581-05-09-148844
全部来源
获取全文
摘要 / Abstract
新课改之后，幼儿园劳动教育成为幼儿发展中的重要组成部分。幼儿园劳动教育主要通过五大领域来促进儿童的 劳动意识、劳动习惯、劳动情感、劳动行为等方面的发展，可以说幼儿园五大领域（健康、艺术、语言、社会、科学）是 劳动教育实施的路径，但在幼儿园劳动教育实施过程当中出现众多劳教表浅化、劳教形式单一化、劳教离心化、劳动情感薄弱、 缺乏必要的支持和劳动评价。幼儿园是基础教育中的起点，因此在新时代劳动背景下实施的幼儿劳动教育将具有更深远的 意义。
关键词 / Keywords
幼儿；劳动教育；五大领域
Related articles / 相关文献
相似文献
作者发文
机构发文
关键词分析
相似文献（说明：与本文内容较接近的文献）
  • [1] 朱佳佳 , 杨梦萍 , 李静 . 陈鹤琴“活教育”思想对当
  • 代幼儿劳动教育的启示 [J]. 福建教育 ,2022,(25):15-18.
  • [2] 3 ～ 6 岁儿童学习与发展指南 [M]. 中华人民共和国
  • 教育部 , 制定 . 首都师范大学出版社 .2012
  • [3]《孩子，你慢慢长大》亲历华德福教育 作者吴蓓
  • [4] 江丽，什么样的环境才是理想的幼儿园环境 [J]. 科学
  • 导报 ,2022.
  • [5]《幼儿园教育指导纲要 ( 试行 )》解读 [M]. 教育部
  • 基 础教育司组织编写 . 江苏教育出版社 .2002
  • [6] 徐清杰 . 劳动教育视域下开设幼儿农耕课程的实践
  • 研究 [J]. 名师在线 ,2022,(28):94-96.
《中国学术期刊(光盘版)》电子杂志社有限公司 KDN平台基础技术由KBASE 11.0提供
© 2014-2018中国知网(CNKI) 京公网安备11010802020460号 经营性网站备案信息 互联网出版许可证 新出网证(京)字271号 京ICP证040431号