随着科学技术日新月异的变革，潜移默化的影响和改变着人们的生产生活方式。尤其是电子技术、信息技术、与
多媒体技术等技术相互融合，为信息的获取、传输、处理、表达提供了创新动力与技术升级空间，以多种方式被广泛应用
在各个行业中，也深入到教育教学中来，尤其是大学阶段，为了满足新课标的要求，构建信息课堂，应鼓励教师灵活应用
现代化技术开展教学活动，从而增强教学活力，为学生提供有效的支持和指导，本文以信息技术与课程整合视角下高校英
语听说课程的教学优化设计研究进行讨论，对大学英语学科教学工作的改革与发展，具有现实意义和深远的影响。
