随着工业机器人技术的快速发展，机械制造产业向自动化、智能化方向发展，人才需求量不断增加，这也为教育教学工作提出了更高的要求。然而，中职学校在培养人才的过程中仍然存在一些问题，导致企业需求与学生的综合职业能力产生矛盾。因此，只有加强教学改革，结合产教融合的发展趋向，将实训课程与职业资格标准结合在一起，才能提高教学质量。基于此，文章对产教融合视域下中职学校工业机器人实践教学改革路径展开分析和研究，阐述了我国工业机器人产业发展现状，分析出中职工业机器人教学现状和问题，在此基础上提出了产教融合视域下中职学校工业机器人实践教学改革路径，以供参考。
