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Journal | [J] 教师专业发展与创新教育研究 Volume 5, Issue 2. 2023.
1+X 证书制度下课证融通试点工作的探索和实践——以四川商务职业学院会计系为例
作者 : 周 　瑞
DOI: 10.12361/2661-4995-05-02-148995
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摘要 / Abstract
“1+X”证书制度是职业教育教学改革的重要举措，以行业企业需求为导向，对接“X”证书标准实施“课证融通”，对落实“1+X”证书制度具有重要作用，也是“课证融通”人才培养的载体。四川商务职业学院会计系以“业财一体信息化应用职业技能等级证书（中级）”试点工作为突破口，以会计信息管理专业和大数据会计专业为试点专业，积极研究课证融通的改革，提出了课证融通的思路，并从课程体系构建、课程标准修订、课程评价，师资培训，教材编写五个方面进行了实践探索。
关键词 / Keywords
1+X 证书制度；课证融通；业财一体信息化应用职业技能等级证书（中级）；
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  • [3] 苟志霞，李莉 .1+X 证书制度下课证融通改革初探—以高职院校会计专业为例 [N]. 兰州职业技术学院学报，2022-02（1）.
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