手机版 English 帮助中心
外文文献知网节
文献信息节点
基本信息 摘要 关键词 核心评价 相关文献
Journal | [J] 教师专业发展与创新教育研究 Volume 5, Issue 2. 2023.
全面推行学分制 创新育人新模式——临沂电力学校创新管理育人典型案例
作者 : 张 作友
DOI: 10.12361/2661-4995-05-02-149003
全部来源
获取全文
摘要 / Abstract
临沂电力学校从 2010 年实施学分制，经过不断探索和完善，于 2015 年在全体学生中推行了学分制，制定了《学分制实施办法》等系列配套制度，构建了课程学业学分与素质拓展学分相结合的学分体系，优化了与学分制改革相适应的课程体系和教师队伍，促进了学生多样化成才和个性化成长，创新了以育人评价改革为引擎的管理育人新模式。
关键词 / Keywords
学分制；创新管理；育人
Related articles / 相关文献
相似文献
作者发文
机构发文
关键词分析
相似文献（说明：与本文内容较接近的文献）
  • [1] 王小林朱峥艳姚忠杰 . 主题性生产实训：中职德技并修育人模式创新 [J]. 江苏教育研究，2021（021）：51-54.
  • [2] 吕斐 . 创新育人模式，构建课程 " 大德育 " 格局 [J]. 教育家，2021（039）：63.
  • [3] 李丹 . 新时代中职院校劳动育人模式的创新构建与路径探析 [J]. 新一代：理论版，2022（5）：0016-0018.
  • [4]路书红 .立足现实 着力创新 探索教育学专业育人新模式 [J].山东教育，2022（12）：32-33.
  • [5] 白苗苗贾丹妮 . 新时代中职院校实践育人创新模式研究 [J].读天下（综合），2021（009）：1.
  • [6] 张瑜 . 职业院校创新创业育人新模式 [J]. 生活教育，2022（32）：44-46.
《中国学术期刊(光盘版)》电子杂志社有限公司 KDN平台基础技术由KBASE 11.0提供
© 2014-2018中国知网(CNKI) 京公网安备11010802020460号 经营性网站备案信息 互联网出版许可证 新出网证(京)字271号 京ICP证040431号