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Journal | [J] 教师专业发展与创新教育研究 Volume 5, Issue 3. 2023.
传承经典：传统文化融入小学美术课堂教学实现路径研究
作者 : 魏 　荧
DOI: 10.12361/2661-4995-05-03-149562
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摘要 / Abstract
在小学阶段的美术教学中，为了提高学生课堂参与度，增强教学效果，需要对教学理念进行更新，优化实际的课堂教学内容，在其中融入新的教学元素，从而保障美术教学的良好发展。本文从传统文化的角度出发，论述了传统文化融入美术课堂的重要性，分析当前的美术课堂现状，并提出针对性教学策略，为小学美术教学的发展提供参考。
关键词 / Keywords
传统文化；小学美术；课堂教学
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