在数字经济时代，高校与行业以产教融合方式建立深度合作，以培养出更多符合社会需求的新商科人才。产教融合是高校工商管理专业“组织行为学”课程实施教学改革的新型教学方式，其能够将学校教育与企业实践有效结合起来，促使学生专业基础与实践能力的发展，让学生应用所学知识解决实际问题，有效发展学生实际操作能力与解决问题能力。传统教学中存在学生参与度不高、产教融合全面性不足等问题，采取产教融合能够有效解决这一问题，提升教学效果。基于此，本文针对产教融合在高校“组织行为学”课程教学改革中的应用策略进行分析，以供参考。
