手机版 English 帮助中心
外文文献知网节
文献信息节点
基本信息 摘要 关键词 核心评价 相关文献
Journal | [J] 医学研究 Volume 5, Issue 22. 2023.
高职高专人体解剖学"1+2+N"课程考核体系的实践
作者 : 杨 璞
DOI: 10.12361/2661-3603-05-22-150329
全部来源
获取全文
摘要 / Abstract
摘要：高职高专人体解剖学课程一直是医学领域中的重要组成部分，它为学生提供了必要的解剖学知识，为将来的医学实践奠定了坚实的基础。高职高专人体解剖学"1+2+N"课程考核体系的实践就是与之相关的一项重要的教育改革措施，旨在提高学生的学习成绩和解剖学知识的综合能力。本文将介绍这一课程考核体系的实际操作，包括其背景、目标和实施过程，以及取得的成果和挑战。通过这一实践，我们希望为高职高专人体解剖学课程的改进和发展提供有益的经验和启示，以促进高职高专人体解剖学教育的进一步发展。
关键词 / Keywords
关键词：高职高专，体解剖学"1+2+N"课程，考核体系
Related articles / 相关文献
相似文献
作者发文
机构发文
关键词分析
相似文献（说明：与本文内容较接近的文献）
  • [1]王江栓,李变锋,程琦等.高职高专人体解剖学“1+2+N”课程考核体系的实践[J].解剖学研究,2021,43(04):398-400.[2]孙思思,李园园,王静等.人体解剖学线下课程建设的实践与探索[J].黑龙江科学,2021,12(07):104-105.[3]张德松.浅谈人体解剖学课程对中职学生发展影响[J].北京印刷学院学报,2021,25(04):154-156.
《中国学术期刊(光盘版)》电子杂志社有限公司 KDN平台基础技术由KBASE 11.0提供
© 2014-2018中国知网(CNKI) 京公网安备11010802020460号 经营性网站备案信息 互联网出版许可证 新出网证(京)字271号 京ICP证040431号