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Journal | [J] 教育探索 Volume 5, Issue 10. 2023.
专业课程视域下的课程思政融合教学探索——以工程测量课程为例
作者 : 王 晶, 张 永福, 冯 林
DOI: 10.12361/2705-1285-05-10-150428
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摘要 / Abstract
随着教育改革的深入，课程思政逐渐成为高等教育中不可忽视的重要组成部分。本文以工程测量课程为例，探讨了专业课程视域下课程思政的融合教学方法。首先分析了课程思政的理论框架和其在专业教学中的应用重要性，然后针对工程测量课程的现状与挑战进行深入探讨。通过案例分析和教学改革建议，本文提出了一系列融合教学的实施策略，并构建了相应的评估体系。最后，文章对融合教学的未来展望和改进方向提出了建议，旨在为高等教育中课程思政的有效融合提供理论和实践指导。
关键词 / Keywords
课程思政；工程测量；教学融合；专业课程
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