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Journal | [J] 教师专业发展与创新教育研究 Volume 5, Issue 6. 2023.
基于时政素材的大学数学基础课程思政元素挖掘和教案案例设计
作者 : 张 　浩, 毛 敏芳
DOI: 10.12361/2661-4995-05-06-150724
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摘要 / Abstract
在教学中融入课程思政元素，是实现“三全育人”的重要途径。本文分析了当前大学数学基础课程思政教学研究现状，指出了课程思政元素挖掘和使用方面存在的问题，提出了基于时政素材挖掘课程思政元素、设计教学案例的思路，丰富了课程思政元素来源和教学案例。
关键词 / Keywords
大学数学基础课程；课程思政
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