培养适应和引领现代产业发展的高素质应用型、复合型、创新型人才，是高职教育支撑经济高质量发展的必然要求，是推动职业院校分类发展、特色发展的重要举措。党的二十大提出“统筹职业教育、高等教育、继续教育协同创新，推进职普融通、产教融合、科教融汇，优化职业教育类型定位”，这也为高职艺术设计专业人才培养工作指明了发展方向。而工作室制教学模式和产教融合在核心理念以及技术路线上是存在一致性的，构建基于产教融合的工作室教学模式对于高职艺术设计专业教学改革和人才培养质量提升有着重要的促进意义。本文就基于产教融合的艺术设计专业工作室建设路径进行了分析，仅供相关人士参考。
