" 高校立身之本在于立德树人 "，学科建设和思政建设应齐向并行，会计学作为全球通行的经济语言，会计教育过程同时也是价值传播过程。根据课程思政 " 教学模式 " 的价值意蕴，结合我院自身实际，本研究探索构建了 " 以教学目标为引领、以教学内容为主体、以教学实施为支撑和以教学评价为结果 " 于一体的大数据与会计专业课程思政教学模式，并在此应用框架下，选取典型课程《基础会计》，开发课程思政元素体系，进行较为具体的课程思政教学设计。旨在找到大数据与会计专业“课程思政”的突破口，总结“课程思政”教学的一般规律，以期实现大数据与会计专业学生专业能力和价值观的双重培养。
