手机版 English 帮助中心
外文文献知网节
文献信息节点
基本信息 摘要 关键词 核心评价 相关文献
Journal | [J] 教师专业发展与创新教育研究 Volume 5, Issue 7. 2023.
试论初中英语教学中学生创造性思维的培养策略
作者 : 王 　爽
DOI: 10.12361/2661-4995-05-07-151095
全部来源
获取全文
摘要 / Abstract
随着全球化的加速发展，英语作为国际化的语言在各个领域中都发挥着重要的作用。在我国，英语教学已经成为中学教育的重要组成部分，并且已经形成一套完整的教学体系，随着我国教学事业的改革，初中英语学科的教学会越发注重培养学生的实际应用能力。然而，仅仅掌握英语知识以及英语语言能力，并不能满足未来社会的发展需求，还需要学生具备一定的创造性思维。要想达到这一目标，初中英语教师需要转变教学思维，创新课堂教学模式。基于此，本文就初中英语教学中学生创造性思维的培养策略展开探究，希望为广大教师提供一些有价值的参考。
关键词 / Keywords
初中英语；创造性思维；教学策略
Related articles / 相关文献
相似文献
作者发文
机构发文
关键词分析
相似文献（说明：与本文内容较接近的文献）
  • [1] 姚水清 . 初中英语阅读教学中学生思维品质的培养 [J]. 当代家庭教育，2023（15）：230-233.
  • [2] 刘洋，王瑞生 . 试论初中英语教学中学生创造性思维的培养 [J]. 赤峰学院学报（自然科学版），2023，39（06）：89-91.
  • [3] 曾爱卉 . 指向思维品质发展的初中英语诗歌教学 [J]. 亚太教育，2023（10）：144-146.
  • [4] 李天娥 . 初中英语教学中学生创造性思维的启发和塑造 [J].天津教育，2023（16）：174-176.
  • [5] 李艳 . 初中英语教学中学生创造性思维的培养探究 [J]. 中学生英语，2022（34）：21-22.
《中国学术期刊(光盘版)》电子杂志社有限公司 KDN平台基础技术由KBASE 11.0提供
© 2014-2018中国知网(CNKI) 京公网安备11010802020460号 经营性网站备案信息 互联网出版许可证 新出网证(京)字271号 京ICP证040431号