手机版 English 帮助中心
外文文献知网节
文献信息节点
基本信息 摘要 关键词 核心评价 相关文献
Journal | [J] 教师专业发展与创新教育研究 Volume 5, Issue 7. 2023.
基于大数据的高职院校教学质量监测体系研究
作者 : 张 　慧
DOI: 10.12361/2661-4995-05-07-151114
全部来源
获取全文
摘要 / Abstract
本研究旨在探讨基于大数据的高职院校教学质量监测体系构建，通过对大数据概念进行分析，深入了解了其在教育领域中的应用潜力。对高职院校教学质量评价体系现状进行了调研，发现传统评价方法存在局限性，难以全面客观地反映教学实际情况。在此基础上，提出了基于大数据的高职院校教学质量监测体系构建策略，包括数据采集、数据分析、结果反馈和结果应用四个关键步骤，希望能够借助大数据技术为高职院校提供更科学、全面的教学质量监测手段，促进教学水平持续提升，实现职业教育高质量发展。
关键词 / Keywords
大数据；高职院校；教学质量；监测体系；构建策略
Related articles / 相关文献
相似文献
作者发文
机构发文
关键词分析
相似文献（说明：与本文内容较接近的文献）
  • [1] 李博，周萍 . 数据治理赋能高校“四新”专业教学质量保障：实践阻塞与路径选择 [J]. 中国大学教学，2023（06）：57-62.
  • [2] 覃琪，韦晖，谭松鹤 . 基于大数据的地方高校教学质量监控体系构建路径研究 [J]. 信息与电脑（理论版），2023，35（08）：221-224.
  • [3] 胡保利 . 普通本科高校教学质量省级监测服务体系的构建与实施——基于河北省的实践 [J]. 河北大学学报（哲学社会科学版），2021，46（05）：98-105.
《中国学术期刊(光盘版)》电子杂志社有限公司 KDN平台基础技术由KBASE 11.0提供
© 2014-2018中国知网(CNKI) 京公网安备11010802020460号 经营性网站备案信息 互联网出版许可证 新出网证(京)字271号 京ICP证040431号