职业教育中泛美育意识的思考与实践路径

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Journal | [J] 教师专业发展与创新教育研究 Volume 5, Issue 7. 2023.

职业教育中泛美育意识的思考与实践路径

作者 : 王　涛

DOI: 10.12361/2661-4995-05-07-151120

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摘要 / Abstract

美育在人的成长中发挥积极作用，通过感性的方式潜移默化地浸润心灵，保持情感的敏锐和人格的独立完整。职业教育中的美育不能仅依靠增设艺术类课程，而应该将“人”的地位放置于“技术”之上，以提升“感受力”为核心目的，采取“泛美育”意识，实现职业教育中人的全面成才的目的。

关键词 / Keywords

美育；审美意识；审美能力；职业教育

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