随着新课标改革的深度推进，初中地理教学在我国基础教育阶段的作用日益凸显，同时引起广大教育工作者的关注。在此过程中，中华传统文化在初中地理教学中的价值十分突出。立德树人是初中教育开展德育工作的重要内容，在这一思想指引下，初中地理教师要重视传统文化在地理课堂中的渗透，使得传统文化得以传承、传扬和发展。地理学课程的研究对象是自然的气候和环境，这是人类赖以生存的东西，中华传统文化在我国的大地上孕育而生，而地理也和传统文化息息相关。本文介绍了地理教育融合传统文化的重要性，探究地理教育渗透传统文化的现状，并对如何有效渗透传统文化进行了探讨。
