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Journal | [J] 教育教学 Volume 5, Issue 12. 2023.
认知隐喻视角下《国训》英译本研究
作者 : 宋 林燕
DOI: 10.12361/2705-0866-05-12-151285
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摘要 / Abstract
隐喻翻译一直为翻译学界所关注，是认知翻译学的核心研究主题。笔者从认知隐喻视角入手，以《国训》中的概念隐喻为研究对象，分析了《国训》英译本中的概念隐喻的思维和语言，探讨了其中概念隐喻的翻译方法。研究发现，隐喻的概念域和目标域存在对等映射时，采用直译的翻译方法，反之，可以通过转换喻体、隐喻与喻底相结合以及舍喻体译喻义的方法以达到共同的认知效果，为中国文化典籍中认知隐喻的英译提供参考。
关键词 / Keywords
认知隐喻；《国训》英译；概念隐喻；翻译方法
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