Journal | [J] 科研管理SG(原名:科研管理) Volume 5, Issue 5. 2023.
关于焦虑对大学生英语听力理解的影响探究
作者 : 马 梦瑶
摘要 / Abstract
听力是中国许多英语学习者的巨大障碍,在众多因素中,焦虑是影响听力的一个重要因素。因此,通过研究大学 生的听力焦虑的主要来源,对于降低大学生听力焦虑具有重要意义。本研究以 Krashen 的情感过滤理论为基础,以上海某 学院大二英语专业两个班级为例,通过访谈,分析了当前学生的听力焦虑水平及听力焦虑的主要来源。本研究提出了大学 生听力焦虑的主要来源是什么。
关键词 / Keywords
听力焦虑;听力理解;大学生;教育教学
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