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Journal | [J] 科研管理SG（原名：科研管理） Volume 5, Issue 5. 2023.
自制可视化教具定量探究“影响液体压强的因素”
作者 : 陈 俊颖, 卢 佳妮, 吴 琳欣, 禹 佳欣, 陈 玉婷
DOI: 10.12361/2661-376X-05-05-151356
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摘要 / Abstract
《义务教育物理课程标准》对“科学探究：液体的压强”这一节的教学要求是：“探究并了解液体压强与哪些因素有关”。 传统实验中用于探究液体压强影响因素的 U 形管压强计，在一定层面上存在着局限性。其无法定量说明液体压强和深度、 密度之间的关系，缺乏直观性。本教具基于传统教具的不足点，提出一种自制可视化教学装置，使实验现象直观明显，操 作简洁方便，同时实现定量化的实验探究。
关键词 / Keywords
自制教具；液体的压强；定量探究；可视化
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