高校本科生转专业现状分析——以 H 校分校区为例

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Journal | [J] 教师专业发展与创新教育研究 Volume 5, Issue 9. 2023.

作者 : 谷　亮, 童　晨

DOI: 10.12361/2661-4995-05-09-151499

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摘要 / Abstract

转专业是高校人才培养的一项重要举措，有利于促进学生的个性化发展。然而，在转专业政策实施过程中，往往会出现“趋热避冷”现象，造成专业转入转出不平衡、学生学习不适应等问题。本文以 H 校分校区近三年转专业情况为例，分析学生转专业的动机、存在问题，并进一步提出改进措施，使转专业更有利于学生未来发展。

关键词 / Keywords

本科生；转专业；动机分析；改进措施

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