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Journal | [J] 教师专业发展与创新教育研究 Volume 5, Issue 10. 2023.
形成性评价在医科院校体育课程教学中的应用策略
作者 : 宋 佳鑫, 曾 秉旋, 宋 　军
DOI: 10.12361/2661-4995-05-10-151579
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摘要 / Abstract
形成性评价作为一种新型的评价方式，在高校体育课程教学过程中逐渐得到了普及与推广。形成性评价不同于总结性评价，更强调评价主体多元化、评价方式多样化、评价标准弹性化等。形成性评价的应用，有助于高校体育课程教学目标的实现，同时还对医学生角色塑造发挥着积极作用。教师一方面应处理好总结性评价与形成性评价之间的关系，另一方面还应逐步完善形成性评价体系，切实为推动高校体育课程的教学改革，提升教学效果贡献绵薄之力。
关键词 / Keywords
形成性评价；高校；体育课程；应用策略
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