手机版 English 帮助中心
外文文献知网节
文献信息节点
基本信息 摘要 关键词 核心评价 相关文献
Journal | [J] 科研管理SG（原名：科研管理） Volume 5, Issue 9. 2023.
在语文教学中渗透德育教育的研究
作者 : 李 爽, 周 建东
DOI: 10.12361/2661-376X-05-09-152091
全部来源
获取全文
摘要 / Abstract
语文课程具有人文性和工具性，这就决定了其文本解读的不确定性和多样性。学生在课文阅读中所反映出的独特性、 多元化思考，是教学过程与个体生命过程相融合的具体体现。德育是指教师有目的的培育学生思想品质的活动，对促进学生 健康发展，提高语文教学效果具有积极影响，教师应积极将德育渗透到语文教学中来。为了提升德育渗透质量，教师应结合 教学现状分析语文教学中存在的不足，立足实情设计科学的处理措施，使学生在学习中能够有效强化德育素质。
关键词 / Keywords
语文；课堂教学；德育教育；策略
Related articles / 相关文献
相似文献
作者发文
机构发文
关键词分析
相似文献（说明：与本文内容较接近的文献）
  • ［1］向艳 . 润物无声———语文教学中的德育渗透［J］.
  • 科学咨询（科技·管理），2020（07）：137.
  • ［2］钱建泉 . 语文教学中的德育渗透策略探究［J］. 课
  • 外语文，2020（30）：82-83.
  • ［3］符瑞英 . 语文教学德育渗透途径探析［J］. 河南教
  • 育（职成教），2020（10）：62-63.
  • ［4］张红霞 . 简述德育渗透在语文教学中的策略［J］.
  • 现代职业教育，2019（37）：184-185.
  • ［5］金星霖，周娜 . 语文教学中德育渗透的途径研
  • 究———基于专家教师的语料分析［J］. 中国职业技术教育，
  • 2019（17）：35-39.
《中国学术期刊(光盘版)》电子杂志社有限公司 KDN平台基础技术由KBASE 11.0提供
© 2014-2018中国知网(CNKI) 京公网安备11010802020460号 经营性网站备案信息 互联网出版许可证 新出网证(京)字271号 京ICP证040431号