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Journal | [J] 科研管理SG（原名：科研管理） Volume 5, Issue 9. 2023.
新课标，新方法 ——探究新课标背景下初中英语阅读教学的优化措施
作者 : 廖 华阳
DOI: 10.12361/2661-376X-05-09-152092
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摘要 / Abstract
按照《义务教育阶段英语课程标准》的规定，初中英语的阅读教学要从整体上把握阅读的组织与布局，建立健全的 阅读系统，引导学生在特定的课文中进行深度的阅读。即，在进行英语教学时，既要有系统的、整体性的要求，又要保证学 生在英语中获得所学的知识，培养学生的语言技能和他们的思维方式。从目前中学英语的实际情况来看，要使英语的课堂教 学达到最优，就必须考虑到老师如何“教”和学生如何“学”。基于此，本文将针对新课标背景下初中英语阅读教学的优化措 施进行分析和探究。
关键词 / Keywords
新课标；初中英语；阅读教学；优化措施
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