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Journal | [J] 科研管理SG（原名：科研管理） Volume 5, Issue 9. 2023.
基于小学英语课堂分析学生自主 学习能力培养的有效路径
作者 : 叶 金莲
DOI: 10.12361/2661-376X-05-09-152112
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摘要 / Abstract
目前，英语课堂仍然采用常规的教学方法，大部分学生还是被动的接受知识，课堂中学习到的知识，并不会被转换 成自己的东西，而是纯粹的复制，这也说明了当前我国小学生英语教学中效率低的问题。当前，随着新一轮的课程改革已步 入“深水区”，英语教师急需打破传统的英语教学壁垒，使英语课堂更有效。因此，在小学英语教学中，如何提高学生的自学 能力，既是当今教学的发展方向，又是解决教学困境的一种有效途径。
关键词 / Keywords
小学英语；自主学习能力；益处；有效路径
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