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Journal | [J] 教育新探索 Volume 4, Issue 5. 2022.
《专业之美》课程的“BOPPPS+ 学习通”混合教学模式的教学设计研究
作者 : 周 丽晖, 魏 勃, 王 红莲
DOI: 10.12361/2705-117X-04-05-152193
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摘要 / Abstract
随着信息化技术的发展和普及，越来越多的高校开始尝试采用线上线下混合教育的方式开设课程， 并在美育课程方面进行了探索。在“新工科”建设背景下，华北理工大学将课程思政融入《专业之美》课程的 “BOPPPS+ 学习通”混合教学模式中，实施思政内容的双融合、以教师为主导、以学生为中心的教学模式，提高 思政课教学的实效性，提升学生的科学思维和职业素养。
关键词 / Keywords
专业之美 ；BOPPPS ；混合教学
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