随着时代的高速发展，教育工作实现了更新发展，教师的教育应由“思政课程”向“课程思政”转变，充分利用好课堂教学时间，提高思政教育的成效。高职国际贸易专业旨在培养面向外向型企业、外贸型公司的高素质人才，适应新时代的教育工作。国际贸易从业人员除了需要具备扎实的专业知识以外，还需要形成良好的思想道德素质与职业道德素养，使学生更好地参与到后续的工作之中。基于此，文章对高职国际贸易专业课程思政改革展开分析和研究，阐述了开展“课程思政”的意义，分析出高职国际贸易专业课程思政改革的可行性，对国际贸易专业“课程思政”的影响因素展开探究，在此基础上提出了专业课程思政建设的实践路径，以供参考。
