编译原理课程是计算机科学与技术专业的核心课程,专业知识难点较多,教学难度大。本文基于 OBE 成果目标导向教育理念,设计融入思政元素的课程目标与教学目标,构建思政育人的编译原理课程教学新体系,提高计算机科学与技术专业的教学质量,培育德才兼备社会需要的专业人才。教学探索可为其他理工科类专业课程改革提供参考和借鉴。
关键词 / Keywords
OBE 成果导向教育;课堂思政;教学改革;编译原理
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