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Journal | [J] 教师专业发展与创新教育研究 Volume 5, Issue 11. 2023.
基于核心素养视角的高校学前教育专业人才培养
作者 : 胡 开菊, 吕 楠茜
DOI: 10.12361/2661-4995-05-11-153645
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摘要 / Abstract
核心素养与社会发展、自我发展密切相关，其本质是教育对学习品质所提出的要求。本文以学前教育专业师范生为研究对象，探究了核心素养视角下高校学前教育专业人才培养的有效策略，希望通过明确发展方向，增强专业吸引力，调整人才培养模式，助力学生实现高质量发展。
关键词 / Keywords
高师；学前师范生；核心素养
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