伴随素质教育改革的进一步深入，高职院校在整个职业教育体系中的教学地位日渐提升，为此，该院校的学前教育专业教师应结合市场发展需求来调整人才培养方案，以此来适应时代发展。为了实现这一育人目标，专业教师可以立足于 OBE 视域下开展教学改革工作，以此来明确专业教学目标、完善课程体系、丰富教学内容，并倡导理论与实践并行理念，即在教授学生基础知识的同时，着重锻炼铜阀门的实践能力，最终能够为他们后续适应社会生活、对接岗位工作奠定坚实的基础，同时，能够提升学前教育专业教育质量。本文结合现有经验和理论依据展开深入探究，先阐述 OBE 概念内涵和适用性，再剖析当前学前教育专业教学中所存问题，最后能够基于OBE 理念下提出具体的改革路径。
