随着新课改的深入推进，素质教育成为高中阶段教学工作的重点，这也为高中英语教学提出更高的要求。词汇是语言知识的重要组成，是表达意义的基本单位，当前高中英语词汇教学仍然存在教学方法单一、学生学习机械化强、实用词汇生搬硬套等问题。面对这种情况，教师应创设主题语境，开展高中英语单元词汇教学。基于此，文章对核心素养下基于主题语境的高中英语单元词汇教学展开分析和研究，阐述了高中英语课程词汇教学的内涵和特点，分析出主题语境的含义及其对词汇学习的影响，探索出当前主题语境下高中英语单元词汇教学的现状，在此基础上提出了核心素养下基于主题语境的高中英语单元词汇教学实践策略，以供参考。
