手机版 English 帮助中心
外文文献知网节
文献信息节点
基本信息 摘要 关键词 核心评价 相关文献
Journal | [J] 教师专业发展与创新教育研究 Volume 5, Issue 12. 2023.
人工智能时代应用型高校教师课堂教学能力提升研究
作者 : 韩 海燕
DOI: 10.12361/2661-4995-05-12-153769
全部来源
获取全文
摘要 / Abstract
近年来，人工智能的飞速发展对社会产生了深远影响，对高校教育也提出了新的挑战。为了培养出能够适应这个快速变化的时代，具有高度社会适应能力的高校毕业生，我们有必要对人工智能时代的高校教师课堂教学能力进行改革和升级。本文探究人工智能时代的高校教师课堂教学存在的问题，针对性地提出了高校教师教学能力提升的具体内容，归纳出了具体提升的方式和途径，并结合自身教学的实践和研究，开展高校教师课堂教学能力提升的具体实践，以期为高校教师教学能力提升提供指导。
关键词 / Keywords
人工智能；高校教师；教学能力；课堂教学能力；提升
Related articles / 相关文献
相似文献
作者发文
机构发文
关键词分析
相似文献（说明：与本文内容较接近的文献）
  • [1] 刘德建，杜静，姜男，黄荣怀 . 人工智能融入学校教育的发展趋势 [J]. 开放教育研究，2018，24（4）：33-42
  • [2] 江慧，陈静，施培蓓 .“AI”时代高校教师课堂教学能力提升研究 [J].《合肥师范学院学报》2019，37（06）：93-96
《中国学术期刊(光盘版)》电子杂志社有限公司 KDN平台基础技术由KBASE 11.0提供
© 2014-2018中国知网(CNKI) 京公网安备11010802020460号 经营性网站备案信息 互联网出版许可证 新出网证(京)字271号 京ICP证040431号