手机版 English 帮助中心
外文文献知网节
文献信息节点
基本信息 摘要 关键词 核心评价 相关文献
Journal | [J] 教育发展研究SG（原名：教育发展研究） Volume 5, Issue 11. 2023.
关于优慕课在审计课程中的实践探讨
作者 : 李 凌苑
DOI: 10.12361/2661-3581-05-11-154136
全部来源
获取全文
摘要 / Abstract
该文先介绍了优慕课教学平台所具有的教学资源共享在线教学支持，以及课程作业、在线测试、讨论区、播客单 元等多种功能丰富传统教学形式，有利于教师结合学生特点形成相应混合教学应用的教学优势。教师从以学生为本的教育 实践出发，探讨了在实际教学中如何运用优慕课平台来进行混合教学，在课前有效组织学生进行线上预习，课中线下重点 提升，互动学习，课后线上巩固，时间分配灵活，有效提高学生学习的自主性和有效吸收，从而为审计的课堂教学提供新 的思路。
关键词 / Keywords
优慕课；教学实践；审计
Related articles / 相关文献
相似文献
作者发文
机构发文
关键词分析
相似文献（说明：与本文内容较接近的文献）
  • [1] 王闽 , 杨萍 , 李娟 , 等 . 基于 MOOC 模式的课程教学
  • 重构探析——以”审计学”为例 [J]. 科教文汇 , 2020(19):2.
  • [2] 唐文倩 , 左天宇 , 姜子航 , 等 . 江苏省财经类高校慕
  • 课发展分析 [J]. 合作经济与科技 , 2019(23):2.
  • [3] 李清娅 . 基于 MOOC 平台的课程混合教学模式构
  • 建——以审计学课程为例 [J]. 中国教育技术装备 , 2020.
  • [4] 田娟 . 慕课背景下审计学课程教学探讨 [J]. 会计师 ,
  • 2020(20):2.
《中国学术期刊(光盘版)》电子杂志社有限公司 KDN平台基础技术由KBASE 11.0提供
© 2014-2018中国知网(CNKI) 京公网安备11010802020460号 经营性网站备案信息 互联网出版许可证 新出网证(京)字271号 京ICP证040431号