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Journal | [J] 科研管理SG（原名：科研管理） Volume 5, Issue 6. 2023.
二语习得视角下高中英语课堂教师提问分析 ——以北师大版高中英语选修六 Unit 17 Lesson 3《My Favorite Comedy》为例
作者 : 刘 思含
DOI: 10.12361/2661-376X-05-06-154328
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摘要 / Abstract
“教师话语是指在课堂教学和课堂组织上使用的语言，这些语言能够教授语言知识，组织课堂活动，增加师生语 言交流。”[1] 本文以二语习得理论中可理解性输入和互动假设为基础，运用观察、记录和文本转录等方法，以清华大学附 属中学名师的一节公开课 - 北师大版英语选修六 Unit 17 Lesson3《My Favorite Comedy》为例，探讨教师提问话语，以进一 步促进教师话语在第二语言习得过程中的作用。
关键词 / Keywords
教师话语；二语习得理论；课例研究
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