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Journal | [J] 教育教学 Volume 5, Issue 13. 2023.
指向深度学习的高中英语阅读教学策略
作者 : 乔 丹婷
DOI: 10.12361/2705-0866-05-13-154388
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摘要 / Abstract
深度学习是落实立德树人根本任务，培养学生核心素养，实现学生全面发展的重要举措。本文基于深度学习的理论框架，结合高中英语阅读课例，阐述了促进学生深度学习的五种阅读教学策略。
关键词 / Keywords
深度学习；英语阅读教学；核心素养
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