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Journal | [J] 建筑施工与发展 Volume 6, Issue 1. 2024.
开放式空间在幼儿园建筑中的设计原则与实践探索
作者 : 詹 雯
DOI: 10.12361/2705-1269-06-01-154578
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摘要 / Abstract
在幼儿园生活中,幼儿交流信息和感情的过程对他们个性､情绪以及认知等方面的发展具有重要作用｡因此,幼儿园建筑设计需要充分考虑幼儿交往活动的需求,从而为幼儿提供宽敞舒适和安全的交往空间｡开放式教育对幼儿园建筑的要求包括空间的多样性､灵活性､互动性以及安全性等方面,旨在改变"以教师为中心"的传统教育模式,转而注重幼儿的主体地位,让幼儿在自由开放的环境中进行自主学习和探索｡由此可见,开放式空间的设计对于幼儿园教育来说非常重要｡基于此,本文特针对开放式空间的设计原则与实践展开阐述｡
关键词 / Keywords
建筑;开放式空间;设计原则;幼儿园
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