高校“理解当代中国：汉英翻译”“三进”教学改革实践研究

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Journal | [J] 教师专业发展与创新教育研究 Volume 6, Issue 2. 2024.

作者 : 李砚霞

DOI: 10.12361/2661-4995-06-02-154868

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摘要 / Abstract

文章分析了地方高校地方特色翻译培养中存在的问题，以“理解当代中国：汉英翻译”课程为切入点，通过“三进”教学改革，增强翻译专业学生对当代中国治国理政方略的理解，提升学生文化自信，将中国文化与翻译专业知识有机融合，提高学生翻译实践能力，提高运用翻译专业知识讲好中国故事的能力和跨文化交际能力。

关键词 / Keywords

地方高校；“三进”教学改革；翻译人才

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