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Journal | [J] 教师专业发展与创新教育研究 Volume 6, Issue 2. 2024.
职业教育新型活页式教材的时代内涵及开发模式
作者 : 李 孝弟
DOI: 10.12361/2661-4995-06-02-154897
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摘要 / Abstract
随着三教改革的深入推进，新型活页式教材开发的研究也不断深化，其凭借着内容开发与延伸的特点成为教材的重要补充，作为教材的配套资源而出现。不同于传统教材，新型活页式教材主要以学生为主体、以任务为导向、以活页为形式，更关注在教学过程中学生与教材内容的深度交互，引导学生在深刻理解教材理论的前提下提高实践应用能力。本文对职业教育新型活页式教材编写工作展开探索，分析了教材编写指导思想、明确相应的适用主体、形成合理的编写渠道等编写策略。
关键词 / Keywords
职业教育；活页式教材；特征分析；编写策略
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