高职院校作为高等教育与职业教育的结合，其承担着为社会培养高质量创新应用人才的责任，为了实现这一教育目标，高职院校需要着重实践实训教学，旨在培养学生的专业技术应用能力。基于此，在高职院校运行过程中，如何建设行之有效的、全面的实验实训室，成为高职院校目前亟待解决的一大难题。PDCA 法作为一种高效的过程管理模式，将其应用于高职实验实训室建设中，能够有效提升高职实验实训室的管理效率与建设水平，使其能够实现效用最大化。基于此，本文便针对高职院校实验实训室建设中 PDCA 法的应用展开了深入探究，希望可以为相关人员提供一定借鉴。
