受我国社会经济快速发展的影响，高职院校需要结合各领域的发展需求，加大力度培养应用型人才，对专业学科以及公共课程等都提出了新的要求。就大学语文教学而言，其在培养语言应用能力、人文素养、职业修养等方面发挥着重要作用，是培养应用型人才中不可或缺的关键所在。所以，如何在培养应用型人才上发挥作用，如何更好地迎接当前高职教育工作面临的历史性挑战，成为摆在教师面前的一大难题。基于此，本文就高职院校“大学语文”课程培养应用型人才的困境与对策展开探究，希望为发挥高职“大学语文”学科的育人作用提供有价值的借鉴，有效提升高职学生的综合能力。
