手机版 English 帮助中心
外文文献知网节
文献信息节点
基本信息 摘要 关键词 核心评价 相关文献
Journal | [J] 教师专业发展与创新教育研究 Volume 6, Issue 3. 2024.
POA 教学法在理工类专业大学英语课程中的实施效果研究
作者 : 陈 浩翔, 叶 宇萍, 李 　玮
DOI: 10.12361/2661-4995-06-03-155055
全部来源
获取全文
摘要 / Abstract
本研究旨在探讨 POA 教学法在理工类专业大学英语课程中的实施效果。通过实证研究，分析了 POA 教学法对学生英语应用能力和学习动机的影响，并提出了相应的建议。
关键词 / Keywords
POA 教学法；理工类专业；大学英语课程；英语应用能力；学习动机
Related articles / 相关文献
相似文献
作者发文
机构发文
关键词分析
相似文献（说明：与本文内容较接近的文献）
  • [1] 曹翠霞 . 基于“POA”的大学英语读写课程混合式教学模式构建 [J]. 中国多媒体与网络教学学报（上旬刊），2023（10）：50-54.
  • [2] 宋艳 . 基于 POA 的大学英语翻转课堂可行性研究——以综合课程为例 [C]// 外语教育与翻译发展创新研究（13）. 西南民族大学；，2023：
  • [3] 杨芳 . 大学英语教学中 POA 的外延、内涵及其应用——以《新一代大学英语》为例 [J]. 大学教育，2023（09）：43-46.
  • [4] 曾凤凰 . 基于“产出导向法”的混合式大学英语写作教学实践 [J]. 英语广场，2023（23）：93-96.
  • [5] 张蕊 . 信息技术与大学英语 POA 教学法融合策略探析 [J].成才之路，2023（25）：21-24.
《中国学术期刊(光盘版)》电子杂志社有限公司 KDN平台基础技术由KBASE 11.0提供
© 2014-2018中国知网(CNKI) 京公网安备11010802020460号 经营性网站备案信息 互联网出版许可证 新出网证(京)字271号 京ICP证040431号