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Journal | [J] 教师专业发展与创新教育研究 Volume 6, Issue 3. 2024.
小组合作学习在初中语文教学中的应用研究
作者 : 房 玲玲
DOI: 10.12361/2661-4995-06-03-155057
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摘要 / Abstract
本研究旨在探讨小组合作学习在初中语文教学中的应用效果，并通过实证研究分析其对学生语文学科能力的影响。通过文献综述，我们发现小组合作学习是一种有效的教学策略，能够促进学生思维能力、团队协作和语文素养的全面提升。研究选取若干初中语文班级作为实验组和对照组，通过课堂观察、问卷调查和成绩分析等方法，评估小组合作学习对学生语文学科成绩和学科兴趣的影响。研究结果表明，小组合作学习在初中语文教学中显著提高了学生的学科表现，并增强了他们对语文学科的兴趣和参与度。
关键词 / Keywords
小组合作学习；初中语文教学；学科成绩；学科兴趣；教学策略
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