核心素养视域下项目式学习在初中科学中的运用

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Journal | [J] 教师专业发展与创新教育研究 Volume 6, Issue 3. 2024.

作者 : 楼小英

DOI: 10.12361/2661-4995-06-03-155067

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摘要 / Abstract

在当今教育领域，核心素养已经成为评价学科学习效果的重要标准之一。尤其在初中科学教育中，项目式学习以其独特的优势受到了广泛关注与应用。本文将探讨核心素养视域下初中科学项目式学习的优势，以及实施策略，旨在为教育者提供一种有力的教学方法，推动学生在科学学科中的全面素养发展。

关键词 / Keywords

核心素养；项目式学习；初中；科学

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