STEM 教学强调在传授学生基础知识与基本技能的同时，也强调学生对知识综合应用能力的培养。将 STEM 与初中信息科技课程教学有机地结合到一起，以信息科技为核心进行不同学科之间的融合，能够进一步深化学生对所学知识的认知与理解，这对学生自身知识运用能力和问题解决能力的提高也是有极大助益的。而问题链教学作为当下一种新型的教学模式，强调用联系紧密的问题链来引导学生逐步深入探究学习任务，以此来帮助他们加深对所学知识结构体系的理解，最终达到提高学生学习效果的目的。因此，本文主要针对 STEM 视域下初中信息科技问题链设计与教学展开了相关分析与研究，仅供参考。
