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Journal | [J] 新教育论坛 Volume 1, Issue 9. 2019.
谈小学英语互动课堂的构建分析
作者 : 方 石英
DOI: 10.18686/xjylt.v1i9.15561
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摘要 / Abstract
学生的学习离不开教师的指导，教师教学更离不开学生的反馈，只有在师生双向互动的前提下才能让教学过程更加顺畅、才能让学生的学习过程更加高效、才能让教学过程更具针对性，从而帮助教师实现因材施教。对此，本文就小学英语学科教学中，互动课堂的构建措施展开了论述，提出了几点思考和认识。
关键词 / Keywords
小学英语；互动课堂；构建分析
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