立足于我校建设海洋特色的应用型大学的办学定位，紧紧围绕船电专业应用型人才培养目标，确定《单片机原理及应用》课程的价值观培养、知识水平、能力培养三层培养目标。以学生为中心构建“理论教学 实验教学 实践教学（即大创项目） 第二课堂 思政微课堂”的“五维一体”的课程教学体系。在每一个教学环节深挖课程思政元素，并将其融入课程教学体系，提出本课程的课程思政特色及创新方法。本文给出思政元素融入课程教学内容的典型案例，充分体现了实现全员、全过程、全方位育人目标。经过几轮《单片机原理及应用》课程思政的改革，形成立德树人的协同效应。极大程度的提高了授课效果，受到专家和学生的好评。
