手机版 English 帮助中心
外文文献知网节
文献信息节点
基本信息 摘要 关键词 核心评价 相关文献
Journal | [J] 新教育论坛 Volume 1, Issue 9. 2019.
新课标下小学语文素养的培养策略
作者 : 黄 君
DOI: 10.18686/xjylt.v1i9.15567
全部来源
获取全文
摘要 / Abstract
随着第八次课程改革的不断深入开展，学生们的学科素养越来越受到人们的重视，因为小学阶段正是学生人生的重要奠基时期，所以当前小学生的语文素养的培养十分重要，如何加强对小学生语文素养的培养值得我们思考，本文将对新课标下小学语文素养的培养策略发表一些见解，以企起到抛砖引玉的作用。
关键词 / Keywords
新课标；小学语文素养；培养策略
Related articles / 相关文献
相似文献
作者发文
机构发文
关键词分析
相似文献（说明：与本文内容较接近的文献）
  • [1]试论语文核心素养的涵义、特征及培养策略——基于研究性教学模式理论的分析[J].丁文静,韦冬余.现代语文(学术综合版).2016(06)：80—81. [2]关联学生生活,培养核心素养——小学语文核心素养培养策略探究[J].黄玲.作文成功之路(下).2018(04)：16. [3]深度学习——基于核心素养的小学语文教学[J].许红琴.中小学教师培训.2018(01)：40—43. [4]小学生语文核心素养培养刍议——以小学语文课堂教学为例[J].曹莹.西安文理学院学报(社会科学版).2017(06)：125. [5]在课堂教学中落实语文核心素养——评薛法根《我和祖父的园子》教学课例[J].王亚宁,孔凡成.语文知识.2017(10)：34—36.
《中国学术期刊(光盘版)》电子杂志社有限公司 KDN平台基础技术由KBASE 11.0提供
© 2014-2018中国知网(CNKI) 京公网安备11010802020460号 经营性网站备案信息 互联网出版许可证 新出网证(京)字271号 京ICP证040431号